Цю сторінку перекладено з англійської. Усі уроки проходять англійською, і початківцям тут дуже раді: я навчав багатьох учнів, які тільки починали. Читати цю сторінку англійською
Заняття для нейровідмінних учнів
Індивідуальні уроки англійської для дітей, підлітків і дорослих з аутизмом, СДУГ, тривожністю або іншими додатковими потребами — з репетитором, який має підготовку з психології та клінічного консультування у сфері психічного здоров’я.
Репетитор, який розуміє, як Ви мислите
Нейровідмінні учні часто кмітливі, допитливі й здібні — і часто їх підводить навчання, яке не було для них розроблене. Хтось губить нитку посеред сторінки. Комусь потрібно точно знати, що буде далі. Хтось завмирає, коли треба писати. А хтось просто вирішив, що він «поганий з англійської».
Я маю диплом із психології і завершую магістратуру з клінічного консультування у сфері психічного здоров’я. Завдяки цій підготовці я помічаю, що саме заважає, — увага, сенсорне навантаження, тривожність, мотивація чи впевненість, — і змінюю урок, а не тисну сильніше.
Я працюю з дітьми й підлітками, зазвичай разом з їхніми батьками, а також з дорослими, які хочуть підтримки з читанням, письмом чи спілкуванням на власних умовах.
З ким я працюю
- Діти, підлітки й дорослі з аутизмом
- Учні із СДУГ
- Учні з тривожністю, зокрема тривожністю щодо навчання чи говоріння
- Учні з іншими особливостями навчання чи додатковими потребами
- Учні, які відстали або втратили впевненість
Що можуть охоплювати уроки
- Інтерес до читання та розуміння прочитаного
- Письмо — від коротких розминок без тиску до структурованих есе
- Граматика, правопис і лексика в контексті
- Розмова та висловлювання думок уголос
- Шкільні завдання з англійської та програмні тексти
Як я адаптую уроки
Кожен учень особливий, тож це принципи, а не фіксована програма.
Передбачувана структура
Кожне заняття має знайому форму, тож учень знає, що буде далі, і може спрямувати свою енергію на навчання.
Короткі, різноманітні завдання
Види діяльності змінюються раніше, ніж вичерпується увага: письмо, читання й розмова чергуються.
Інтереси як точка входу
Ми використовуємо власні інтереси учня, хай якими вони є, щоб спершу збудити зацікавленість, а вже потім братися за складне.
Низький тиск, високі очікування
Помилки — це нормально й безпечно. Я тримаю планку високо, а напругу — низько.
Відповідні темп і тривалість
Стандартний урок триває 50 хвилин, але можна домовитися про коротші заняття чи інший темп.
Родина завжди в курсі
Батьки отримують письмовий підсумок того, що ми робили, як учень на це реагував і що далі.
Jeffrey добре підготувався і чудово використав інтереси мого сина, утримуючи його увагу протягом усього уроку. Мій син щоразу з нетерпінням чекає наступного заняття. Важливо мати викладача, який справді знаходить контакт з учнем, а не просто проводить уроки. Ми з сином раді, що знайшли Jeffrey як його вчителя англійської.
Відгуки перевірених учнів на Preply. Імена змінено з міркувань конфіденційності; деякі відгуки перекладено з мови учня.
Для батьків: Перш ніж записатися, переконайтеся, будь ласка, що Ваша дитина знає про уроки й хоче в них брати участь. Учні, які самі обрали заняття, справді прогресують; ті, кого записали без їхньої згоди, зазвичай ні. Попередня спільна розмова змінює все. Також на першому уроці має бути присутній один із батьків або опікун. Урок залишається зосередженим на учневі, але це нагода для Вас побачити, як я працюю, і розповісти мені все, що мені варто знати.
Уроки — це заняття з англійської, а не терапія, консультування чи діагностика. Моя підготовка з психології та консультування визначає те, як я навчаю. Я працюю разом зі школою, лікарями та фахівцями, які супроводжують учня, і ніколи не замість них.
Розкажіть мені про учня
Запишіться на перший урок або спершу напишіть мені, якщо хочете обговорити, чи підійдуть Вам заняття.