Esta página es una traducción del inglés. Todas las clases se imparten en inglés y los principiantes son muy bienvenidos: he enseñado a muchos estudiantes que estaban empezando. Leer esta página en inglés
Clases para estudiantes neurodivergentes
Clases particulares de inglés para niños, adolescentes y adultos autistas, con TDAH o ansiedad, o con otras necesidades específicas, impartidas por un profesor con formación en psicología y consejería clínica de salud mental.
Un profesor que entiende cómo piensa usted
Los estudiantes neurodivergentes suelen ser brillantes, curiosos y capaces, y a menudo se ven defraudados por una enseñanza que no fue pensada para ellos. Algunos pierden el hilo a mitad de página. Otros necesitan saber exactamente qué viene después. Algunos se bloquean cuando se les pide que escriban. Otros simplemente han decidido que son "malos en inglés".
Soy licenciado en Psicología y estoy terminando un máster en consejería clínica de salud mental. Gracias a esa formación detecto qué está obstaculizando el aprendizaje, ya sea la atención, la carga sensorial, la ansiedad, la motivación o la confianza, y adapto la clase en lugar de presionar más.
Trabajo con niños y adolescentes, normalmente en colaboración con sus padres, y con adultos que desean apoyo en lectura, escritura o comunicación a su manera.
Con quién trabajo
- Niños, adolescentes y adultos autistas
- Estudiantes con TDAH
- Estudiantes con ansiedad, incluida la ansiedad relacionada con las tareas escolares o con hablar
- Estudiantes con otras diferencias de aprendizaje o necesidades específicas
- Estudiantes que se han quedado atrás o han perdido la confianza
Qué pueden incluir las clases
- Interés por la lectura y comprensión lectora
- Escritura, desde breves ejercicios iniciales sin presión hasta ensayos bien organizados
- Gramática, ortografía y vocabulario, en contexto
- Conversación y expresión oral de ideas
- Trabajos escolares de inglés y lecturas obligatorias
Cómo adapto las clases
Cada estudiante es diferente, así que se trata de principios y no de un programa fijo.
Estructura previsible
Cada sesión sigue un esquema conocido, para que el estudiante sepa lo que viene y pueda dedicar su energía a aprender.
Tareas breves y variadas
Las actividades cambian antes de que se agote la atención, alternando entre escribir, leer y hablar.
Los intereses como punto de entrada
Usamos los propios intereses del estudiante, sean cuales sean, para generar interés antes de abordar la dificultad.
Poca presión, altas expectativas
Los errores son esperables y no tienen consecuencias. Mantengo el nivel de exigencia alto y la presión baja.
Ritmo y duración a la medida
Las clases estándar duran 50 minutos, pero se pueden organizar sesiones más cortas o con otro ritmo.
Familias siempre informadas
Los padres reciben un resumen escrito de lo que hicimos, cómo respondió el estudiante y cuáles son los próximos pasos.
Jeffrey estaba bien preparado e hizo un gran trabajo aprovechando los intereses de mi hijo y manteniéndolo motivado durante toda la clase. Mi hijo espera con ganas cada nueva clase. Es importante tener un profesor que conecte de verdad con el estudiante y no solo dé clases. Mi hijo y yo estamos felices de haber encontrado a Jeffrey como su profesor de inglés.
Reseñas de estudiantes verificados en Preply. Los nombres se han cambiado por privacidad; algunas reseñas se tradujeron del idioma del estudiante.
Para padres: antes de reservar, asegúrese de que su hijo o hija esté al tanto de las clases y quiera participar. Los estudiantes que eligen estar ahí progresan de verdad; los que son inscritos sin que se les pregunte normalmente no. Hablarlo juntos antes marca toda la diferencia. Además, uno de los padres o el tutor legal debe estar presente en la primera clase. La clase sigue centrada en el estudiante, pero es una oportunidad para que usted vea cómo trabajo y me cuente cualquier cosa que deba saber.
Las clases son clases particulares de inglés, no terapia, consejería psicológica ni diagnóstico. Mi formación en psicología y consejería influye en mi manera de enseñar. Trabajo en colaboración con la escuela, los médicos y los especialistas del estudiante, nunca en su lugar.
Hábleme de su estudiante
Reserve una primera clase o, si prefiere hablar antes de si somos una buena combinación, envíeme primero un mensaje.