Diese Seite wurde aus dem Englischen übersetzt. Der gesamte Unterricht findet auf Englisch statt, und Anfänger sind herzlich willkommen: Ich habe schon viele Lernende unterrichtet, die gerade erst angefangen hatten. Diese Seite auf Englisch lesen
Nachhilfe für neurodivergente Lernende
Englisch-Einzelnachhilfe für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die autistisch sind, ADHS oder Ängste haben oder anderen besonderen Förderbedarf haben – von einer Lehrkraft mit Ausbildung in Psychologie und klinischer psychologischer Beratung.
Ein Lehrer, der versteht, wie Sie denken
Neurodivergente Lernende sind oft klug, neugierig und fähig – und werden oft von einem Unterricht im Stich gelassen, der nicht für sie gemacht ist. Manche verlieren mitten auf einer Seite den Faden. Manche müssen genau wissen, was als Nächstes kommt. Manche erstarren, wenn sie schreiben sollen. Und manche haben einfach beschlossen, dass sie „schlecht in Englisch“ sind.
Ich habe einen Abschluss in Psychologie und schließe derzeit einen Master in klinischer psychologischer Beratung ab. Durch diese Ausbildung bemerke ich, was im Weg steht – ob Aufmerksamkeit, Reizüberflutung, Angst, Motivation oder Selbstvertrauen – und passe die Stunde an, statt mehr Druck zu machen.
Ich arbeite mit Kindern und Jugendlichen, meist in Zusammenarbeit mit ihren Eltern, und mit Erwachsenen, die Unterstützung beim Lesen, Schreiben oder Kommunizieren zu ihren eigenen Bedingungen möchten.
Mit wem ich arbeite
- Autistische Kinder, Jugendliche und Erwachsene
- Lernende mit ADHS
- Lernende mit Ängsten, auch rund um Schularbeiten oder das Sprechen
- Lernende mit anderen Lernunterschieden oder besonderem Förderbedarf
- Lernende, die zurückgefallen sind oder ihr Selbstvertrauen verloren haben
Was der Unterricht umfassen kann
- Lesemotivation und Leseverständnis
- Schreiben, von kurzen, entspannten Aufwärmübungen bis zu strukturierten Aufsätzen
- Grammatik, Rechtschreibung und Wortschatz im Zusammenhang
- Konversation und Gedanken laut ausdrücken
- Englisch-Schularbeiten und Pflichtlektüre
Wie ich den Unterricht anpasse
Jede lernende Person ist anders, daher sind dies Grundsätze und kein festes Programm.
Vorhersehbare Struktur
Jede Stunde folgt einem vertrauten Ablauf, sodass die lernende Person weiß, was kommt, und ihre Energie ins Lernen stecken kann.
Kurze, abwechslungsreiche Aufgaben
Die Aktivitäten wechseln, bevor die Aufmerksamkeit nachlässt – zwischen Schreiben, Lesen und Sprechen.
Interessen als Zugang
Wir nutzen die eigenen Interessen der lernenden Person, welche auch immer es sind, um zuerst Begeisterung zu wecken und dann Schwierigkeiten anzugehen.
Wenig Druck, hohe Erwartungen
Fehler sind erwartet und erlaubt. Ich halte den Anspruch hoch und den Druck niedrig.
Passendes Tempo und passende Länge
Reguläre Stunden dauern 50 Minuten, aber kürzere oder anders getaktete Einheiten sind möglich.
Familien bleiben informiert
Eltern erhalten eine schriftliche Zusammenfassung dessen, was wir gemacht haben, wie ihr Kind reagiert hat und was als Nächstes kommt.
Jeffrey war gut vorbereitet und hat es hervorragend verstanden, an die Interessen meines Sohnes anzuknüpfen und ihn die ganze Stunde über bei der Sache zu halten. Mein Sohn freut sich jedes Mal auf die nächste Stunde. Es ist wichtig, einen Lehrer zu haben, der wirklich eine Verbindung zum Kind aufbaut und nicht nur Unterricht gibt. Mein Sohn und ich sind froh, Jeffrey als seinen Englischlehrer gefunden zu haben.
Bewertungen von verifizierten Lernenden auf Preply. Namen wurden zum Schutz der Privatsphäre geändert; einige Bewertungen wurden aus der Sprache der Lernenden übersetzt.
Für Eltern: Bitte stellen Sie vor der Buchung sicher, dass Ihr Kind von dem Unterricht weiß und daran teilnehmen möchte. Lernende, die sich selbst dafür entscheiden, machen echte Fortschritte; wer ohne gefragt zu werden angemeldet wird, meist nicht. Ein gemeinsames Gespräch vorab macht den entscheidenden Unterschied. Außerdem muss bei der ersten Stunde ein Elternteil oder Erziehungsberechtigter anwesend sein. Die Stunde konzentriert sich auf Ihr Kind, aber Sie können sehen, wie ich arbeite, und mir mitteilen, was ich wissen sollte.
Der Unterricht ist Englisch-Nachhilfe, keine Therapie, keine Beratung und keine Diagnostik. Meine Ausbildung in Psychologie und Beratung prägt die Art, wie ich unterrichte. Ich arbeite ergänzend zur Schule, zu Ärztinnen und Ärzten und zu Fachleuten, nie an ihrer Stelle.
Erzählen Sie mir von Ihrem Kind oder sich selbst
Buchen Sie eine erste Stunde, oder schreiben Sie mir zuerst eine Nachricht, wenn Sie besprechen möchten, ob es passt.